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《十五分鐘聊出好交情》 野口敏∕著

覺得這本書……很棒(嗯?),每種情況都寫得很細,也會有符合現實狀況的舉例,大方向如「傾聽不光是聽而已」,到小方向如「如何談論天氣話題」、「對方的回應很簡短該怎麼辦」、「怎麼跟不善言談的人交流」……等等,不知道該怎麼形容這本書的細緻。讀的時候我覺得自己就像一個很廢的AI再努力學習當人,一步驟一步驟都要學。我跟我妹說這本書很棒,然後講書裡面講什麼,結果她說這不是做人基本都會的嗎,就是、就是會有像我這種人不會嘛。本來對生活有點喪氣,都想避免跟人類交流了,結果看完這本書簡直想立刻去跟路人攀談呢(不要騷擾路人)。喜歡書上寫的:「與人交流才會有故事產生」,我也想努力產生有我在內的故事啊……總之蠻推薦跟我一樣交流廢的人去看看這本書,一下就讀完,後面還有跟多人談話的進階篇,一起努力練習說話吧。

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《寫詩,折磨自己:林煥彰的異類詩觀.詩論》林煥彰∕著

原來自己看得有點煩,但後來越讀越覺得蠻有趣的,書裡介紹很多有名的新詩,寫小詩也很有趣。喜歡作者為各種花寫小詩。原來六行詩也分為這麼多不同的格律。記一下喜歡的幾首(結果都不是記林煥彰先生的詩,對不起):

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《臺灣的常見野花新增篇》鄭元春∕著

零一年的書了,照片都還是底片照出來的,書內有些談到植物攝影的話題也是底片機,蠻有趣的。記一下感興趣的花名。

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《中學生好享讀:諾貝爾大師散文選》張子樟∕編

想說多看一點東西,然後因為懶想看別人整理過的精華,就看了這本。憑印象寫一下記憶點:

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《2006九五年小說選》 郝譽翔∕編

很久沒認真看書,一下子有種被文行間濃稠的知識量嚇住的感覺,快速記錄一下記憶點(目錄是網上抓的,怎麼跟書不太一樣):

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  關於《楚門的世界》這部電影時,雖然小時候就多少有聽過這部電影的劇情,但到了大學才在覺智與人生的課程上看完。看完後心裡其實頗震憾,因為《楚門的世界》在我看來幾乎就是在描寫一個人覺醒的過程——從一開始楚門自以為真實與幸福的生活,後來產生疑惑,到最後的逃脫——從看山是山,到看山不是山,而後走到看山是山、也不是山的境界。

  過去聽人談「覺醒」的經驗,都覺得很神妙,就像神通鬼怪那樣遙遠不可知不可語的存在‧印象最深的就是在《天使走過人間》這本書上,作者伊莉莎白也談到某天早晨她突然覺醒的過程:一瞬間整個世界在她眼中都十分清楚,像是以不斷震動的分子狀態存在,所有的一切其實都為一體。她說,那段時間美妙的讓她不斷回味,但終究持續不了多就……當時我看這本書,除了好奇「真的會有這種體驗嗎?」也隱隱有種羨慕感,心想或許只有極少數特別的人才能得到這樣美好的經驗。

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※網路備份,忘記哪堂課寫的作業了。

  《不存在的房間》這部作品闡述了年輕女性,喬伊,被「老尼克」拐騙並囚禁在一個小小的房間中,遭性侵後生下了傑克。他們一直生活在狹窄的房間內,直到傑克五歲時都從未看過外面的世界。

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書名:獻給阿爾吉儂的花束

作者:丹尼爾.凱斯(Daniel Keyes)

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※有提到相當多的劇情,未讀慎入。並不算讀後感,因為根本沒寫到能稱得上「心得」的文字。

※語氣變得有點啊哈哈請別介意。然後有提到BL慎。

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無論是誰都會有和語言不同的心,但那並不是真的。心也會有好幾個,那些全部都是真相吧?我不會任由你決定什麼才是真相!——倉田由子《UN-GO》

 

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書名:閱讀余光中——詩卷

作者:陳幸蕙

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※這是我昨天抱怨的那個、青少年班結業典禮要上台分享的演講稿,結果我說的亂七八糟的,竟然還被人稱讚了……真的很不好意思,也很感謝你們容忍我的不成熟!我下次會更加油用心的。

 

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※一樣是國中的時候寫的,是替媽媽寫的廣論課分享稿……某方面很小學生作文別介意。(喂OvO!

 

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※國中的時候寫的,為了避免文檔被我粗心大意的弄丟,於是就丟上來了。

 

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書名:秘密(The Scert)
作者:朗達‧拜恩

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