不斷迷路的旅人

第六章到第十章

第二篇　閱讀的第三個層次：分析閱讀

第六章　一本書的分類

　　1.書籍分類的重要性

　　　　☆R1一本書屬於哪類

　　2.從書名中得到資訊

　　　　達爾文　　　書名的玄機

　　　　及彭        

　　　　因費爾德　　前言的線索

　　3.分類的範疇

　　　　A.小說類

　　　　B.論說類　理論型

　　　　　　　　　實用型

　　4.實用V.S.理論

　　　　A.實用型→知道怎麼一回事

　　　　　　←KW:應該、應當、好壞、結果、意義

　　　　B.理論型

　　　　　　←KW:Something “is” (Something)

　　5.理論作品的分類

　　　　A.歷史→記事←關鍵在書名

　　　　B.科學→定律、規則←特殊的經驗

　　　　C.哲學→一般的真理←普遍/生活的經驗

第七章　透視一本書

　　1.目標：掌握一本書的架構

　　☆R2使用全句作短評←找出重點，傳達給他人

　　☆R3列舉重要的篇章，說明如何架構

　　2.結構與規劃：敘述全書大意

　　　　A.舉出四個例子　作者的幫助

　　　　　　　　　　　　非唯一的詮釋（羅蘭巴特）

　　3.駕馭複雜的內容

　　　　A.詳評《國富論》

　　　　B.亞里斯多德《Ethic》

　　4.閱讀寫作的互惠技巧

　　5.發現作者的意圖

　　　　A.基源問題法←理解力的問題

第八章　與作者找出共通的詞意

　　☆R5找出共同詞表，與作者達成共識←定義「詞意」

　　1.單字詞意

　　　　A.語系社群的分工論←找出共通

　　　　　　詞意是　一種語用的Skill

               　　　　　目標→溝通

　　　　B.☆R5→詮釋內容、訊息

　　　　C.語言→有缺陷的工具

　　　　D.詮釋兩步　文法

　　　　　　　　　　邏輯

　　　　E.Cie:以閱讀為例

　　2.找出關鍵字

　　　　A.去蕪存青←Cie:Eddingtan

　　　　B.Context←Cie:本書

　　　　C.以整數著手

　　　　D.KW的特徵

　　3.專業用語、特殊字←積極找出KW的Skill

　　　　A.作者自爆←Cie:歐基里德

　　　　　　i.Cie:亞當斯密、達爾文 消極面

　　　　　　　　　　　　　　　　　積極面

　　　　　　ii.哲學界　傳統

　　　　　　　　　　　DIY

                 　　　　　爭論

　　　　B.業界的術語←對該領域之了解

　　4.找出字義←☆R5的另一部分，與作者達成共識

　　　　A.兩種可能的問題　i.一對一

　　　　　　　　　　　　　ii.複合

　　　　B.判定法　a.判定是I or ii

　　　　　　　　　b.if ii則看關係

　　　　　　　　　c.決定各處的meaning

　　　　　　　　　d.拼圖喻

第九章　判斷作者的主旨

　　1.詮釋作者的意圖

　　　　☆R6主旨→一種聲明，表達某事的判斷/一種知識的聲明

　　　　☆R7了解作者如何主張→about論證

　　　　　　←論證的特徵，KW：因為、若、別/結構：命題與結論

　　2.句子與主旨

　　　　A.語言並非完美的對座關係→符映論

　　　　　　←Cie:數學家與鈕扣

　　　　B.何謂主旨、知識與觀點

　　　　　　三類句子

　　　　　　兩個理由

　　　　　　Cie→馬基維利

　　　　　　Cie→律師喻

　　3.KS

　　　　A.KS的特徵

　　　　　　←Cie:歐基里德

　　　　B.閱讀的另一部分理解

　　　　C.另一個方案

　　　　D.找出KS的順序，以得結論/論證的警覺

　　　　E.適當的停留

　　4.找主旨：知道句子言之何物

　　　　A.文法

　　　　B.比較/詞意的不同

　　　　C.「自我測驗法」　自己說

　　　　　　　　　　　　　舉例子

　　　　　　　　　　　　「口語主義」

第十章　公正地評斷一本書

　　1.前言

　　　　A.分析閱讀最後一步的重點與細節

　　　　B.思維的禮節與善意的對話

　　　　C.聽者的義務

　　2.受教是一種美德

　　　　A.思維的禮節：回應作者

　　　　　　←最能學習的讀者就是最能批評的讀者

　　　　C.How to critcize?

　　3.修辭：知道如何說服對方

　　　　A.Cut:說服對方

　　　　B.與Logic、Grammar的關係

　　　　C.暫緩評論的重要性

　　☆R9了解在批評　　Way?

　　　　　　　　　　　←Cie:Happy周→If you can’t understand.

　　4.避免好辯

　　☆R10不要爭強好辯，非辯到底不可

　　　　A.要有同意雙方的雅量

　　5.化解爭議

　　　　A.R10 Why

　　☆R11在說出評論之前，你要能證明自己區別得真正的知識與個人觀點的不同